Seminarinhalte

Stellvertretende Leitungen im Sozial- und Erziehungsdienst übernehmen häufig besondere Verantwortung. Doch welche Aufgaben und Befugnisse gehören eigentlich zu ihrer Funktion? Wie wirkt sich die Übernahme von Leitungs- und Vertretungsaufgaben auf die Eingruppierung aus? Unter welchen Voraussetzungen kommen Freistellungen oder Zeitanteile für Leitungsaufgaben in Betracht?

Für Betriebsräte und Mitarbeitervertretungen ergeben sich daraus wichtige Fragen bezüglich der Aufgaben und Beteiligungsrechte der Interessenvertretung, beispielsweise im Rahmen der Eingruppierung, der Überprüfung der Stellenbewertung oder von Gesprächen mit den betroffenen Kolleg*innen.

Das Online-Angebot bietet einen kompakten Einstieg in die rechtlichen und tariflichen Rahmenbedingungen für stellvertretende Leitungen im Sozial- und Erziehungsdienst. Nach einer kurzen Darstellung der tarifvertraglichen Regelungen zur Eingruppierung im Tarifvertrag für den öffentlichen Dienst werden anhand typischer Fallkonstellationen die Aspekte erläutert, auf die gesetzliche Interessenvertretungen bei Eingruppierungsfragen achten sollten. Dabei werden auch die Bedeutung der tatsächlich übertragenen Aufgaben, die Möglichkeiten zur Freistellung bzw. zur Berücksichtigung von Leitungsaufgaben beleuchtet.

Darüber hinaus geht es um die Rolle der Interessenvertretung: Welche Fragen sollten Betriebsrat und Mitarbeitervertretungen stellen? Welche Unterlagen und Informationen werden benötigt? Wo bestehen Beteiligungs- und Handlungsmöglichkeiten? Und wie können stellvertretende Leitungen bei der Klärung ihrer Arbeitsbedingungen unterstützt werden? Und was braucht es an vertieftem Wissen, um die Kolleg*innen kompetent zu unterstützen und eine tarifkonforme Eingruppierung zu kontrollieren?

Die Seminarinhalte in Stichworten:

Aufgaben und Stellung stellvertretender Leitungen im Sozial- und Erziehungsdienst
Eingruppierung und Bedeutung der tatsächlich übertragenen Tätigkeiten
Freistellung und zeitliche Ressourcen für Leitungsaufgaben
Informations-, Beratungs- und Beteiligungsmöglichkeiten der gesetzlichen Interessenvertretungen
Unterstützung stellvertretender Leitungen in der betrieblichen Praxis
Praxisfälle und Erfahrungsaustausch

Themenplan

Stellung und Aufgaben stellvertretender Leitungen im Sozial- und Erziehungsdienst
- Funktion und typische Aufgaben stellvertretender Leitungen
- Abgrenzung zwischen Vertretungs-, Leitungs- und sonstigen Fachaufgaben
- Bedeutung der tatsächlich übertragenen und ausgeübten Tätigkeiten
Eingruppierung stellvertretender Leitungen
- Grundzüge der tariflichen Eingruppierung im Sozial- und Erziehungsdienst
- Bedeutung von Tätigkeitsmerkmalen und übertragenen Aufgaben
- Besonderheiten bei stellvertretenden Leitungsfunktionen
- Typische Fragestellungen und Konfliktpunkte aus der Praxis
Freistellung und zeitliche Ressourcen für Leitungsaufgaben
- Möglichkeiten und Voraussetzungen für die Berücksichtigung von Leitungs- und Vertretungsaufgaben
- Verhältnis von pädagogischer Tätigkeit und Leitungsaufgaben
- Umgang mit fehlenden oder unzureichenden zeitlichen Ressourcen
Handlungsmöglichkeiten von Betriebsrat und Mitarbeitervertretung
- Informations-, Beratungs- und Beteiligungsmöglichkeiten
- Unterstützung bei Fragen zu Tätigkeit, Eingruppierung und Arbeitsbedingungen
- Welche Informationen und Unterlagen sind für die Interessenvertretung wichtig?
- Ansatzpunkte für das betriebliche Vorgehen
Weitere Bildungsplanung zum Eingruppierungsrecht
Praxisfälle und Fragen der Teilnehmenden

Dein gutes Recht
Mitglieder gesetzlicher Interessenvertretungen haben grundsätzlich Anspruch auf die Teilnahme an Schulungen, die für die Wahrnehmung ihrer Aufgaben erforderlich sind. Die Teilnahme erfolgt während der Arbeitszeit und ohne Minderung des Arbeitsentgelts. Die anfallenden Kosten trägt in der Regel der Arbeitgeber beziehungsweise die zuständige Dienststelle.
Damit alles reibungslos abläuft, schau dir gerne unsere Schritt-für-Schritt-Anleitung an:
Seminarbuchung – so geht’s

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